小学数学生活化课堂教学初探

摘要

陶行知是中国人民教育的奠基人，他对生活与教育的关系有一个恰当的比喻：“生活即教育。教育极其广阔自由，如一只小鸟放在林子里；教育即生活，将教育和生活关在学校大门里，如同一只鸟关在笼子里，那么如何创造一片‘林子’让‘鸟儿’自由飞翔，就是我们教师的责任。”《数学课程标准》也明确指出：“数学教学是数学活动的教学。”因此，教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动的教学环境。