浅谈小学思品与生活教学中情感的激发

摘要

学生的情感是构成学生心理发展特点总貌的重要组成部分，表现为高兴、快乐，或忧愁、悲伤，或惊恐、厌恶。小学生年龄小，知识浅，活泼好奇，偏爱形象思维，乐于接受教师富于情趣的教学。为此，我在恩品课的教学中，注重以情感感化、熏陶学生，收到了良好的效果。