给数学课堂学习一点动力源

摘要

兴趣是学习最好的老师。可笔者对小学生学习数学兴趣的调查中却发现，对数学学习有兴趣的学生不到三分之一，大部分学生学习数学的目的主要是为了考到高分。数学作为一门基础学科，为什么学生会不喜欢呢？学生不喜欢数学，虽和这门学科的高度理性有关，但教师的课堂教学也有着不可推卸的责任。怎样给数学课堂学习一点动力源，以提高学生对数学学习的兴趣呢？