小学语文综合性学习活动略谈

摘要

＜正＞语文课程标准指出":教师要优化语文学习环境,努力建构课内外联系,拓展小学语文学习的内容、形式与渠道,使学生在广阔的空间里学语文,获得真情实感,丰富知识,提高能力。"据此,笔者认为在提高课堂教学效率的同时,应该充分利用校内外资源,在大量实践中感悟语文材料,丰富语言积累,形成良好的语感,培养阅读与表达的能力。一、走出教室,构建语文学习的绿色通道语文学习的空间绝不能止步于狭小的教室,应当凿开多条渠道,使语文学习与课外生活紧密联系起来,让校园中的图书馆、微机室、宣传橱窗等共同发挥教育的功能。