浅谈数学作业评语式评价之我见

摘要

＜正＞数学作业是教学的一面镜子,是信息反馈的重要手段,是师生交流的一个窗口,是学生掌握知识、形成技能的必要途径,是培养学生非智力因素的有力载体,是发展学生数学能力的有效方法,是实施学生学习评价的重要组成部分。长期以来,老师们习惯于用"√"、"×"来评判正误,采用等级制量分。这种方法,在评价学生学习成绩,判断解题过程、方法和比较学习差异方面有一定的作用。但也存在枯