学情——教学的导航仪

摘要

在教学“认识小数”时，有这样一道练习题：大正方形表示整数“1”，涂色表示0．42。大部分学生要么横着涂4行再加2个小正方形，要么竖着涂4列再加2个小正方形。这样一眼就可以看出一共涂了42个小正方形。如图1。