以操作为媒 激活思维潜能

摘要

教学片段：“统计与可能性’师：布袋中有红球和白球共61个，如果不打开袋子，用什么办法知道袋子中哪种球多？生：我想起来二年级的方法．我们可以通过摸球来判断。