“填九宫图”活动设计与思考

摘要

九宫图是我国数学瑰宝之一。在学习活动中，希望学生通过观察、分析、比较、尝试、讨论等学习方式，用从整体出发、多方思考、不断调整的解题策略，知道填九宫图的小窍门；在求幻和→定中心格→格→定四个角和其他格的学习中，了解填九宫图的“杨辉解法”；渗透数学史与数学审美教育，增强民族自豪感，激发学习兴趣．发挥创造潜能，积累活动经验。