游戏点燃学习激情,故事再现数学家思维——“神奇的莫比乌斯带”教学与评析

摘要

【教学内容分析】"神奇的莫比乌斯带"选自宋乃庆教授等主编的《数学文化读本》四年级上册第34~39页。在《数学文化读本》中,该教学内容的呈现由三部分构成。第一部分是情境导入:呈现过山车跑道的画面,唤醒学生坐过山车的经验,直接揭示"很多过山车跑道的设计采用了数学上著名的莫比乌斯带原理"。