探索活动是幼儿教学中的重要环节

摘要

正幼儿除了对自身产生兴趣,同时他们对周围的世界也产生兴趣,他们会注意到周围一些有趣的事物,想了解这些事物是怎么回事;他们会倾听一些声音,来理解这些声音的来源;他们想要触摸事物,亲自体会这些事物的性质;喜欢翻来覆去地摆弄事物,了解事物变化的规律。这是幼儿吸收知识特有的方法。有些幼儿教师不重视幼儿了解知识的规律,他们一味地给幼儿灌输知识,反而使教学效