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周嫦娥;
江苏省滨海县永宁路实验学校;
小学语文; 教学; 背诵;
机译:以同行的背诵的影响提高学生成功的一般化学
机译:准备辅导课和背诵讲师:一种注重内容和学生推理的教学方法
机译:在不理解其含义的情况下背诵和背诵文本:对该实践的多方面思考,特别是对《古兰经》的引用
机译:小学语文小学语文教师应对低速学习者的认知策略
机译:影响满意程度,重要性水平和学生决定继续学习成人课程的教师教学策略=影响满意程度,重要性水平的教师教学策略以及学生决定继续参加成人课程的决定
机译:两种并发群集随机试验的研究方案:具有麻疹疫苗接种的运动的现实效果(Regamp-MV)和具有口服脊髓灰质炎疫苗接种(Regamp-OPV)对农村儿童死亡率和发病率的运动的现实效果几内亚比绍
机译:J. S. Bach背诵的《从脾气暴躁的康乃馨中逃脱》:背诵策略在职业教育钢琴学生中的教学应用
机译:学生成绩:学校采用多种策略帮助学生达到学术标准,特别是低收入和少数民族学生比例更高的学校
机译:使用增强现实效应的通信系统中的用户交互,该增强现实效应响应于增强现实对象执行的用户选择的动作
机译:重建中隐藏的反现实效应和介导的现实效应
机译:实效信息决策支持装置,方法及其以实效信息决策支持程序记录的计算机可读记录介质
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