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巧用'生活'让写话'活'起来——浅谈陶行知'生活即教育'思想在低学段写话实践中的运用

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摘要

陶行知先生的"生活即教育"理论是培养低学段学生写话的一个万能宝典.本文将从培养学生观察事物的习惯、学生课外阅读内容、口语交际能力和写话实践四个方面分析如何巧用陶行知先生的理论,让低学段学生写活作文.

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来源
《小学生作文辅导（看图作文）》 |2020年第8期|94-94|共1页
作者
王小满;
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作者单位

江苏省宿迁市宿豫区第一实验小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
行知思想; 低学段; 写话;

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1. 巧用“生活” 让写话“活”起来--浅谈陶行知“生活即教育”思想在低学段写话实践中的运用 [J] . 王小满 . 小学生作文辅导 . 2020,第008期
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