进步,从仿写开始——小学语文作文教学仿写训练

摘要

写作能力的发展不能一蹴而就,需要循序渐进地积累,这样才符合小学生的认知和成长规律,也能够扎实学生的写作基础。提高学生的写作能力需要通过一系列的写作训练来达到目的,而写作训练的安排也需要坚持循序渐进,尤其是要从仿写训练开始。模仿是人的一种天性,模仿在人的学习和成长当中扮演了重要角色。通过作文仿写训练能够帮助学生降低写作难度,为生活和写作架起桥梁,促使学生从书本理论过渡到实际应用。