四环节,建构问题式高效课堂

摘要

语文课程是学生感性认知的启蒙课程,也是学生接触文化了解文化的第一步,引导学生高效学习语文知识是培养学生文化素养的良好开端,那么在教学中教师应如何构建高效的教学课堂呢？基于学生的学习特点,在课堂教学中教师可以采用问题引导的方式,引导学生发现问题、提出问题,从而提高学生的综合素养,并且在问题引导的教学模式中更好地培养学生自主学习的习惯。