习作指导要在“评”上下功夫

摘要

学生的习作能力是综合素养的体现，但习作能力的提高不是一朝一夕的事情。基于多年的习作教学与指导实践，笔者认为，习作评改就好比发动机引擎，是激发学生习作兴趣的动力源泉，对提高学生的习作能力有着十分重要的意义，习作指导不妨在“评”上下足功夫。