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朱天红;
南通市启东市和合小学;
核心素养; 问题意识培养; 学生自主探究; 全面素质教育; 问题意识的培养; 教学方法; 培养问题意识; 学生的问题;
机译:通过提高意识的干预措施缓解在线威胁,同时提高奖学金水平:对年轻人的技术使用,有风险的在线行为和网络意识实践素养的研究
机译:学术支持下的生态素养教育在提高高中生的环境意识中的作用:“恩卡生态素养夏令营项目案例研究”
机译:环境素养:最适合在低文化素养社区中提高环境意识的系统
机译:“腰带路”背景下交通职业大学生的国际核心素养培养
机译:意识提高:妇女从“我们的身体,我们自己”到breastcancer.org提高了健康素养。
机译:提高澳大利亚社区工作者向患有精神健康问题的伊拉克难民提供初步援助的能力:对心理健康素养课程的无控制评估
机译:提高多元意识培养的效果:研究文献综述
机译:产生和/或提高问题意识的方法
机译:基于核心构造和建设性冲浪的基于网络的学习和素养教育
机译:体育素养是一项评估和发展计划,它利用7种基本的原始运动方式来培养有识字能力的儿童和青少年。
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