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杨曼;
南通市如东县岔河镇古坝小学;
生源数量; 培养阅读习惯; 阅读教学; 智趣课堂; 课堂教学模式; 情感体验; 传统的课堂; 收获快乐;
机译:培养儿童的阅读习惯:拉各斯州立图书馆局夏季阅读计划的经验
机译:培养眼睛以阅读信息:在小学课堂上讲授统计图
机译:浅谈课堂阅读能力的培养
机译:习惯性域理论对英语专业课堂课外阅读的应用
机译:课堂教师和阅读教师对读写习惯的理解之间的差异:文化霸权的考察
机译:在研究生院及以后培养良好阅读习惯的十条简单规则
机译:“疑趣” 立体交融,“引悟”相得益彰——核心素养教学目标下的小学数学“疑趣”课堂构建
机译:添加到阅览室阅读软件下载与<<营养琼脂胆汁培养基选育培养弧菌的评价>>相似的文献
机译:提供阅读指导策略服务来帮助读者培养阅读习惯的方法
机译:丙型肝炎病毒C细胞培养系统,丙型肝炎病毒C RNA-RNA构建,使用细胞培养系统或构建结构,获得适用于丙型肝炎病毒C细胞-RNA的细胞培养的突变体,生产丙型肝炎肝炎病毒的突变体,肝炎C病毒部分基因组或可选的肝炎C病毒构建体,适合于细胞培养的肝炎C病毒构建体,其突变体,肝炎C病毒全长基因组突变,肝炎C颗粒病毒或颗粒状病毒相同
机译:丙型肝炎病毒细胞培养系统,丙型肝炎病毒RNA构建体,细胞培养系统或构建体的用途,获得与丙型肝炎病毒RNA构建体相容的突变体的方法,丙型肝炎全长病毒的制备方法基因组,丙型肝炎病毒部分基因组或任何丙型肝炎病毒构建体突变体,适用于细胞培养的丙型肝炎病毒构建体,其突变体,丙型肝炎病毒全长基因组突变体,丙型肝炎病毒颗粒或类病毒颗粒,以及被其感染的细胞
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