基于核心素养 优化口语交际教学

摘要

口语交际是听说语言能力在交往中的实践应用,也是交际双方展开信息交流以及互动的重要方式。针对口语交际的教学,需要与语文核心素养密切关联在一起,要特别强调学生综合能力,特别是语言能力。那么,在核心素养背景下,如何才能展开更为有效的口语交际教学呢?一、搭建情境支架引导生动表达对于低年级学生直观性思维较强的特点。