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张小丽;
临夏回族自治州东乡族自治县春台乡阳洼小学;
教师才能; 自主阅读; 阅读目标; 悦读; 自主选择; 教学的效率; 学生的阅读; 尊重学生主体;
机译:读线之间的阅读:揭示Hypselodoris Nudibranchs中的隐秘物种多样性和颜色模式(MOLLUSCA:Heterobranchia:Chromodorididae)
机译:这辆车的乐趣,精彩的乐趣:“探索”按需交通,继续发展“
机译:(1381)大声读和沉默阅读。在课堂上阅读哪种形式导致更好的理解?
机译:儿童阅读带来的乐趣:调查阅读成就的预测因子以及配对阅读干预对提高儿童识字能力的功效。
机译:精彩阅读的冒险
机译:有趣的读一读学术图书馆:鼓励大学生阅读以获得乐趣
机译:读一读结合了正方形和联合的脚步,水平旋转另一种乐趣
机译:通过阅读印刷品来增加乐趣的设备
机译:用于在多层光学光盘上写/读/读的光学阅读装置
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