从“阅读”到“悦读”的转变

摘要

随着社会的发展和信息技术的进步,学生的阅读也发生了变化。电子图书和互联网阅读逐渐兴起。但有时学生会机械地阅读,难以获得阅读的乐趣,因此,教师需要通过研究学生的阅读习惯、阅读环境以及阅读方式的变化,探索如何激发学生的阅读兴趣,促使他们从被动“阅读”转变为主动“悦读”。