游戏化教学在小学数学课堂教学的应用研究

摘要

游戏化教学的方式是"玩",游戏化教学的目的是"学",寓学于乐。由于数学课堂的特殊性,基于游戏的数学课堂更有利于发展学生的认知、激发他们的学习兴趣与培养他们的团队意识,让学生不仅仅是机械地学,还要有趣地学、高效地学、主动地学。游戏化教学的应用对于数学课堂内容的充实、质量的提升具有重要意义。