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狄仁杰; IT;
机译:一年级学生a ??大学最初的动机信念:由来自校内外经验的动机信念预测,并且不论学生的学习程度如何,都具有韧性吗?校外体验
机译:学生和审阅者在本科建筑设计评论中使用类比,隐喻和比喻
机译:在伊拉克学校中,使用比喻性语言对提高学生技能的作用
机译:通过将自由融入课程中的自由来鼓励学生学习:学生视角和产品
机译:以图画书为中心的课程在五年级学生中发展比喻性语言概念。
机译:一年级学生在大学的初始动机信念:由来自校内和校外经验的动机所预测并且具有延展性而不论学生的校外经历的程度如何
机译:热带理论(视觉语言理论)或通过比喻和具象语音人物对美丽而蓬勃发展的风格进行详尽而实用的说明:附带拉丁文和德文的示例样本,摘自新旧时代最精湛的作家的作品;除了大量的拉丁语和德语文章的附录,其中还充斥着各种比喻;对于年轻学生,有抱负的传教士所有热带和活泼表达的朋友
机译:使用本征空间自由来抑制颤振以满足要求
机译:trykb u00e6rer水平上的比喻压力,以及这种比喻压力的使用
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