启迪阅读智慧,点亮七彩人生

摘要

在小学语文教学中,阅读课程化和课内化越来越受到重视。语文教师依托教材编排体系,秉持学科特点和学段目标,有针对性地落实语文教学策略。教师可以在教材中“阅读链接”“和大人一起读”“快乐阅读吧”等板块内容的基础上,通过补充阅读、对比阅读、拓展阅读以及整本书阅读等方式,有效地增加学生的阅读量,提高阅读质量,并在扎实的培养中显著提升学生的阅读能力。