小学古诗教学的创新设计——《古诗两首》教学反思

摘要

古诗是中华传统文化的精髓，是中华灿烂文化中的瑰宝。中国是一个诗歌的国度，千百年来诗歌成为滋养中华民族成长的宝贵的精神营养。如何创造性地改革小学古诗课堂教学，如何让小学古诗教学更有实效，是每位小学语文教师需要深入思考的问题。“2014小学青年教师语文教学观摩活动”于10月30日在丹桂飘香的桂林落下帷幕。本人执教了《古诗两首》，针对小学古诗教学的现状，作了一些尝试性的创新，现就本节课的教学谈一点得失与思考。