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创客教育与自制教具的融合——以拱桥承重能力探究装置为例

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近年来,创客教育在我国迅猛发展,正为自制教具创新注入新的活力.笔者在教学实践中将创客教育的理念与自制教育的设计相融合,利用开源硬件制作了"拱桥承重能力探究装置".该教具有精度高,易于操作,直观性、实用性强等特点.

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来源
《电子制作》 |2021年第10期|44-4649|共4页
作者
梁贤慧;
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作者单位

中山市黄圃镇培红小学广东中山 528400;

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正文语种 chi
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关键词
创客; 自制教具; 拱桥承重;

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