以工作过程为导向的计算机专业课程的教学模式研究

摘要

高职高专院校的教学目标是培养具备专业技能与较高综合素质的复合型人才，但由于高职高专院校学生学习积极性普遍不高，尤其是计算机专业课程教学效率极为低下，寻找切实有效的教学模式对提高计算机专业课程教学质量有着重要意义。工作过程为导向的计算机专业课程教学模式是一种新型的教学模式，旨在提高学生计算机知识水平的同时提高学生的实践能力，促进学生计算机整体水平的提升。本文主要从以工作过程为导向的计算机专业课程教学意义方面切入，试探性地提出具体的实现方法，以供广大高职高专院校计算机课程教育工作者参考与借鉴。