首页> 中文期刊>电子制作 >多媒体课件设计中心理学应用规律浅析

多媒体课件设计中心理学应用规律浅析

     

摘要

本文从心理学的角度分析了在多媒体教学课件的设计与制作中应该遵循的规律,为多媒体课件的设计和制作提供了心理学依据。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号