基于中高职衔接的高等数学教学改革研究与实践

摘要

在中高职教育的衔接过程中，高等数学的教育教学存在的内容重复、断层，内容多、课时少，教学任务难以完成，学生数学基础差，学生难学、教师难教的诸多问题，采取重新选定教学内容并组织编排，将数学软件matlab贯穿教学的全过程，改变考试评价方式等教学改革措施是解决问题的有效办法。