基于民族地区学生学习特点探究高职学生创新能力培养方案

摘要

民族地区高职教育高职学生中少数民族比例50%以上。基于民族地区学生学习特点，研究和探索民族地区高职学生创新能力培养方案，旨在为民族地区高职院校如何培养学生创新能力提供理论依据。