对高职英语教学中研究性学习策略探讨

摘要

英语研究性学习是指学生在教师指导下,学生通过创设情景运用英语找出问题、分析问题及解决问题,并从中获取知识、技能的个性化学习活动。本文通过介绍英语研究性学生的特点,对英语研究性学习的教学实践展开探讨。