浅谈提高小学数学课堂效率的有效途径

摘要

小学生的思维以直观性为主,数学学科的特点是抽象性强,只有真正实现教师由"主讲"向"主导"角色的转变,让学生真正占据课堂的主体地位,让学生真正"动"起来,使学生从不断地探索和实践中掌握运用,习得新知,才是提高小学数学课堂效率的有效途径。