西部地区青少年性行为风险因子探究——以四川省X县Y高中为例

摘要

借鉴Small和Luster提出的青少年性行为风险因子生态模型,在我国西部地区某高中随机选取一定数额学生进行深度访谈,从行为、教育等维度来分析青少年性行为风险因子。西部地区高中青少年性知识匮乏且媒介影响明显、性观念整体保守且存在性别差异、家庭性教育缺失、学校性教育缺失、朋辈群体影响突出、社区影响微弱。研究结论指出:高中青少年性行为处于抑制状态,对性的理解存在性别差异,文化因素对性行为具有决定性影响。