区域教研的视角与实践——以无锡市滨湖区区域教研的实践为例

摘要

滨湖基于本区现实问题,调整教研视角,深化实践,坚持"优势互补、资源互通、成果共享、区域推进"的区域实践策略,以园为本、研修一体、合作共研,营造了创新的、开放的、合作的生活方式和对话文化。区域教研,启迪着教师的实践智慧,促进了教师专业成长,成就了儿童的和谐发展,推动了全区教师专业水平的不断提高。