舞台美术设计专业本科创新人才培养研究与实践r——以儿童音乐剧《魔豆》舞美术设计为例

摘要

高素质、创新型人才培养是新时期高校本科教育的人才培养目标.文章以儿童音乐剧《魔豆》舞台美术设计制作项目为例,探讨了基于校企合作共同创作剧目新模式下,舞台美术设计创新人才培养的方法,通过弹性化的实践课程教学模式,精细化项目组织管理,导师制下的团队协作竞赛机制,建立"阶梯式"创作实践团队,激发学生参与创作的积极主动性,培养提高学生的创新能力.