寻觅语文教学'巧用媒体'的契合点

摘要

多媒体图文并茂,生动形象,可以激发学生学习兴趣,增加课堂教学密度、陶冶学生情趣、增强学生体验,还可以发展想象能力.屏幕上变化着的动画、直观欣赏的画面、优美动听的音乐,都能吸引学生,优化课堂结构."注意是知识的门户""兴趣是最好的老师",学生学习的注意和兴趣是影响教学质量的重要因素.对低年级学生来说,学习兴趣往往是学习的直接动因.而"多媒体"的合理运用能使这些因素得到优化,更好地激发学生学习兴趣.