幼儿园种植地的“全收获”理念

摘要

大班幼儿在与种植地的接触中,了解了种植的基本方法。例如,在与大蒜、蚕豆的接触中,知道了一些种植的小常识。在对种植地的观察中,我们总结出,应该用一种''全收获''的理念去看待。虞永平教授指出,''全收获''的''全''是指多层次、多方面、多主体,说明种植不只是让幼儿获得食物,而是一种综合性的活动,是涉及数量、测量、空间、协作、规划、表现、责任感、任务意识等多方面经验的活动。