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小学英语Story Time板块教学策略

         

摘要

<正>尽管Story time板块为英语学堂提供了丰富的语言教学素材,但是纵观我们现在的英语课堂,绝大多数教师在故事或对话教学的板块中常常会遇到一些疑惑,通过结合译林牛津英语Story time板块教学的实例,从多个角度去探讨该板块有效的教学策略:巧妙地进入主题、创造性地运用教材、让学生体验表达、拓展思维空间、感悟文本的价值,从而提高课堂教学效率,全面提升学生的语言综合运用能力。

著录项

  • 来源
    《科普童话》 |2016年第30期|P.6-|共1页
  • 作者

    高莉;

  • 作者单位

    江苏常州市武进清英外国语学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 CHI
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