科学教育与小学音乐课堂的融合研究

摘要

随着课程改革的推进,课程整合成为当前教育改革的热点.为更好地培养学生的学科素养,本文对科学教育与小学音乐课程的融合进行研究,旨在通过科学学科知识的渗透,使学生不但能熟练演唱歌曲,还能掌握大量的天文宇宙知识,激发学生对音乐的学习兴趣,提高学生对科学的热爱,在开阔学生学习视野的基础上,解构音乐深层维度.