趣味教学法在小学数学教学实践中的应用分析

摘要

新课改背景下,在实施小学数学教学的过程中,根据小学生的身心特点和学习规律,老师可以将趣味教学法引入教学中,增强课堂教学内容、教学过程、教学活动的趣味性,培养学生浓厚的学习兴趣,进而提升小学数学课堂教学的效率.本文对趣味教学法的概念和教育价值进行了分析,提出了趣味教学法在小学数学教学实践中的应用策略,仅供参考.