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小学数学多媒体辅助教学时的'五忌'与'五要'

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本文对当前一些小学数学教师在数学课堂中使用多媒体辅助教学时出现的诸如一味摒弃传统、过度追求精彩、过度倚重多媒体、教学"机灌"、忽视学生主体等现象,提出了实效性的"五忌""五要"对策和建议.

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来源
《科学咨询》|2020年第53期|155|共1页
作者
白正军;
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作者单位

重庆市万州区王牌小学重庆 404000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小学数学; 多媒体辅助教学; "五忌"; "五要";
入库时间 2023-07-24 15:44:40

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