高中历史课堂提问的技巧性之我见

摘要

随着教育教学的开展,课堂提问的重要性得到明显的体现,在沟通与学生之间的联系,发展学生的问题思维,提升学生的自主意识方面,起着重要的推动作用.作为高中历史教师,要掌握课堂提问的技巧性,建立与学生之间沟通的桥梁,适当的开展不同形式的课堂提问,鼓励学生对问题提出自己的看法,学会运用历史术语,及时有效的检验学生的学习效果,展示学科的特殊性,构建知识体系,奠定学生学习历史的基础,从而全面提高学生分析、解决问题的综合能力.