基于'生活化'的德育渗透'活力项目'的研究分析

摘要

随着网络科技的快速发展,针对中学生日新月异的教育问题变化的转变,不少一线教师在德育方面开始用更前瞻性发展的眼光对待这些"新变化",同时思考如何采取有效的"活力项目"进行必要的德育渗透,为学生量身打造一些健康成长的"营养液",还要考虑如何更好地融入学生的日常学习生活,由此产生基于"生活化"的德育渗透"活力项目"的研究分析.