线上教学新探构建“家庭物理实验室”--以“测量物质折射率”实验设计为例

摘要

线上教学是当下教育发展的新形式,实验教学是中学物理教学的重要环节。文章在线上教学的背景下,探讨了在中学物理教学中构建“家庭物理实验室”的实践意义与教学流程,并以此为基础,对“测量物质折射率”的实验进行创新设计,扩充教学思路。