PCRR教学模式及其在“闭合电路欧姆定律”教学中的应用

摘要

通过对PCRR教学模式基本思想的分析,结合“闭合电路欧姆定律”的内容特点,以影响电源内阻大小因素、闭合电路电势变化规律和能量转化过程等学生学习的重点和难点为论证内容,探讨PCRR教学模式在“闭合电路欧姆定律”教学中的应用,以期为落实学生科学论证能力的培养摸索切实可行的方法和途径。