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惠旭光;
江苏省阜宁中学 江苏224400;
科学论证; 进阶水平; 科学思维; 培养策略;
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机译:现代科学文化要素,科学思维能力,科学思维习惯对本土科学文化的贡献
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机译:在合作地球科学领域的基于经验的过程中,对职前小学教师的科学思维方式,态度和看法进行定性分析。
机译:在荷兰的医学大学进阶测验中基于案例的项目与基于非案例的项目之间的认知加工水平比较
机译:农业企业零售链水平网络的学习过程:从策略,方法和演进阶段的角度分析农业企业零售链水平网络的学习过程:从策略,方法和演进阶段的角度分析
机译:全面质量管理中的国防部采购人员培养策略
机译:识别纵向进阶成员的特征并基于该标识符对进阶成员进行标记的方法和系统
机译:带有可调整进阶的下颌进阶夹板套,用于下颌进阶的套件和使用相同调整下颌进阶的方法
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