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2018年江苏高考物理卷第4题的多解赏析

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图象题几乎是高考每年涉及的考题,当图象题涉及的物理量间的关系间接时,如何应对,本文以2018江苏高考第4题为例,从多解赏析的角度,做了一定的分析和研究.

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来源
《物理教学》 |2019年第2期|70-71|共2页
作者
李俊成;
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作者单位

南京市第九中学江苏210018;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G633·7;
关键词
高考题; 图象; 切线斜率; 微元;

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