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建模教学与信息技术结合在物理教学中的应用——以研究自由落体运动规律为例

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摘要

在新课标的背景和核心素养的导向下,把建模教学与信息技术结合起来,提出培养学生建模能力的教学模型,并以自由落体运动规律一课为例,以此探索学生发展物理学科核心素养的途径,为教师教学提供一定的方法和思路.

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来源
《物理教学》 |2019年第2期|19-22|共4页
作者
曾蓓; 程敏熙; 郭可馨;
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作者单位

华南师范大学物理与电信工程学院广东510006;

华南师范大学物理与电信工程学院广东510006;

厦门市海沧实验中学福建361000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G633·7;
关键词
物理核心素养; 建模教学; 信息技术; 自由落体;

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