一道高考题引发的忧虑及建议

摘要

高考物理试题除了能为高校选拔人才外,还能引导中学物理教学.只需套用二级结论就可以解出正确答案的高考物理试题不但不能甄别出真正具有物理学科素养的人才,反而会阻碍素质教育的推行,使教学演变成为基于考试和题海训练的课堂教学.建议“增加主观题”“命制反‘二级结论’试题”和“命制原始物理问题”.