创新教育首先要倡导“质疑”精神

摘要

伟大的物理学家爱因斯坦在他的晚年回忆道：空间、时间是什么，别人在很小的时候早已搞清楚了，但是我智力发育迟，长大了还没有搞清楚，于是一直在揣摩这个问题，结果就比别人钻研得深一些。爱因斯坦的话给我们的启示是极其深刻的，我们生活在时间和空间中，从没想到去考虑“时间”、“空间”是什么，可谓