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杜收圣; 谭洪元;
商密市第一中学山东261500;
物理教学; “前提”; “结论”; 物理结论; 审题; “力的平衡”; 高中;
机译:用于使用生物标志物进行亚临床抑制的临床意义 - 混合争论导致前提与结论之间断开连接
机译:转型非洲峰会(2018)数字健康中心的结论:强有力的政府领导和公私伙伴关系是非洲数字健康可持续扩大的关键前提
机译:关于识别Takagi-Sugeno模型的前提和结论参数的最优实验设计:非线性回归案例
机译:使用自动生成的前提-结论主题模型从自然语言文本中挖掘议论结构
机译:理科学生的结论能力。实验研究确定解决问题的技术的教学能力,根据学生的能力做出结论的九年制普通科学。
机译:的卖淫的人巴黎。 M. Duchatelet谈巴黎卖淫问题。第二和结论
机译:源自在前提和结论和参数的结论之间满足的关系的参数化含义函数
机译:Oklo:化石核反应堆。物理学习 - 第6章,第13章和结论的翻译
机译:Tuscan谈spray谈
机译:在双狭缝系统中应用CRT管型电子导向板,以在经典物理学和量子物理学之间提供可观察的桥梁
机译:基因和dna双螺旋的物理学。基于物理学的基因鉴定(pbgi)方法的公式化:真核生物基因组中基因的从头开始鉴定。
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